爱米教学云系统

以国家核定教材为基础,用互联网联接一切学习资源,帮助老师重构教学流程
案例类型
高中 初中 小学
创新点
教师角色 信息化教学 教育科技
发起方
  • 发起年份
  • 多年龄段
    学龄段
  • 全国
    分布地图

爱米教学云系统秉承“让优质教育均衡化”的理念,以国家核定教材为基础,用互联网联接一切学习资源,帮助老师重构教学流程,最大限度支持学习的个性化和科学化,实现课堂中的常规使用。其研发机构广州爱卡的米教育科技有限公司拥有一支教育专业团队,创始人及核心成员来自泉源高中实验班,对教育创新抱有持续的热情。四年多的探索磨砺,实验办学+系统研发模式已取得初步成功,在全国不同地区学校取得了相当的成果。

在互联网时代,缺乏的不是学习资源,而是资源与教学场景的匹配。是围绕知识点做简单的资源聚合,还是依据学习目标,按照认知规律进行资源包的精细配置?这决定了信息化和互联网在课堂运用的深度和广度,也决定了“轻松备课、精准教学”的目标能否得到真正实现。

爱米教学云系统通过对学习资源的深加工,以及教学管理和分析功能的开发,深度支持翻转课堂及混合式学习等信息化教学新模式在课堂中的常态运用。除了常规课程,云系统也提供融合主题课、综合实践课等素养课程的教学设计与实施资源。在实践中,爱米云系统有效促进了学校课程和教学体系的飞跃与未来学校新框架的初步形成。

它占据了在线学习的课内学习主阵地,克服传统教育的明显缺陷,促进知识联系整合与对学生思维能力和学习能力的培养与训练。通过学习资源的持续更新和动态优化,提高资源匹配的有效性;同时,充分考虑课堂的现实教学要求和教师管理的难度与成本问题,注重在线教育的互动性功能设计,从而更适于在课堂内使用。

以爱米云系统为核心,学校、教师和学生还能得到一整套解决方案的赋能支持。在信息化尚未完成,而互联网浪潮已经汹涌而至的背景下,唯有更多的行业内外联接,才能带来更多的改变。

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