台湾“五味屋”

五味屋更像是一个社区教育场所,构建了面向偏僻乡村儿童的社区生态网络。
案例类型
公益行动
创新点
情感教育 心理健康成长
发起方
  • 2008年
    发起年份
  • 小学 中学
    学龄段
  • 分布地图

简介

“五味屋”是由东华大学教育学院教授顾瑜君的工作团队在台湾偏僻的花莲县寿丰乡丰田村开设的,2008年开始运营。屋子是由日据时代遗留的棚屋改造成的二手货商店,商品主要来源于各界的捐助物资。商店由社区失能家庭的孩子为主体操办,也为其他孩子举办从学业辅导到公益旅行的各种活动。“五味屋”的出现,改变了大多单亲、隔代教养和外籍配偶的孩子们的生活。它也成为一个社会参与和乡土教育的平台。

创新点

社区的文化心灵中心

当家庭失去教育的能力,社会组织如何改善其子女的生活?“五味屋”并非传统的学校教育,也并不以销售商品为目的,它更像是一个社区教育场所,构建了面向偏僻乡村儿童的社区生态网络。孩子们在这里不但能够找到归属感,而且在持续的共同参与和承担责任中,实现心灵和生活能力的成长、独立。

关照弱势群体孩子的积极成长

“五味屋”服务的孩子,多数缺少基本的家庭教育。家庭暴力、单亲家庭、隔代抚养及多文化家庭(多来自东南亚贫困地区)等是常见现象。家庭教育缺失,使孩子往往没有好的学习成绩。创始人顾瑜君教授认为,离开乡村到都市生活并不是所有孩子必然的出路,如何在偏僻乡村生活得更有价值,是乡村教育的重要方向。

比起投入金钱,儿童的成长更需要陪伴。教育应该让社区中弱势的儿童在此获得正向的激励和锻炼,由此保证他们被“打捞”上来之后不致再次沉沦。为此,“五味屋”运用社会各种资源,为偏乡孩子提供一系列社区式综合服务:由孩子主持二手商店货物买卖;运用社区资源照顾孩子;由老师和志愿者辅导孩子功课;教授音乐舞蹈等课程;让孩子学习木工 、单车修理等手艺;到外地或外国访问学习;以及定期开展公益旅行,如骑自行车环岛。

案例视频

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