德胜—鲁班(休宁)木工学校

案例类型
职业教育
创新点
人才培养 公民教育
发起方
  • 2003年
    发起年份
  • 高中 成人
    学龄段
  • 安徽
    分布地图

简介

该校于 2003 年在安徽休宁县诞生,是一所培养熟练技术工人的木工学校。学制两年,毕业可获得“匠士”学位。学校在教育细节中,注重学生职业态度和工作习惯的培养。创始人聂圣哲亦希望学生接受公民教育,做一个遵纪守法、勤劳、诚实、有爱心、不走捷径、有正义感的合格公民。

创新点

现代职业教育中重塑“匠士”价值

如何理解匠士精神对生活和职业的意义?“匠士”学位是聂圣哲先生的创造。“匠”代表一种娴熟的职业技能,一种谋生能力;“士”代表一种现代的职业精神,一种人生信念——终生信奉并恪守“诚实、勤劳、有爱心、不走捷径”的价值观。“匠士”学位与具有正统权威的“学士”分庭抗礼,无疑是对职业教育的创新性探索。“我们不认为一个平庸的博士比一个勤劳敬业的木匠对社会更有贡献和更重要。”聂先生说到。

师生一起做出来的教育

学校的教材是自编的,通俗易懂,有实践性和实用性;手工工具是学生亲手制作的,因而学生会用、会修、会保养;图纸先画在电脑上,后印到头脑里;学生作业是在车间里劈、刨、锯、凿,划线和制作;考试是制作实木家具;毕业论文就是独立制作一张八仙桌和一把太师椅。由此,尽可能保证学生在实践中学到有用的技能,并能持续提高。

木工学校的毕业生能实现全部就业,年收入达5万元人民币左右。学生制作的八仙桌,可将原有木材的价格提高8倍,真正做到一人就业,全家脱贫。

该学校的另一特点是,学生免费学习,不但有生活补助还有奖学金、助学金等支持。这得益于校企联合办校、联合管理,解决了学校资金不足、缺少讲课技师和毕业生就业等难题;同时,企业的员工也从学校的优质毕业生得到补充,学生也容易适应企业的工作,达到了双赢。

案例视频

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