——案例详情——

案例简介 / 背景：

简介：蜂窝儿童大学，通过为6-12岁的孩子提供在线的游戏化素养课程，旨在推动6-12儿童的独立思考和解决问题的能力，补充学校里不教、家长觉得无从下手，但未来很重要的综合素养。

背景：当70、80后家长已经具备了对自己经历的体制教育的反思后，他们在自己的孩子身上，希望改变传统刻板单项输出的教育模式。一些正在经历教育改革的学校也发现，课堂改革、素质教育势在必行。而蜂窝在中国整体的素质教育的推进过程里发现，真正的素质教育是人本主义的综合素养教育，这些能力，对6-12岁成长关键期的孩子理解自己、理解社会、面对未来，非常重要。

而家庭和学校，却无法很好地避开成绩的考核，完全创造以学习者为中心的素养教育是环境。孩子生命中的“大问题”，也是在家庭中或者学校里，老师和家长无法一对一和孩子展开讨论的。但蜂窝刚好可以提供补充。

创新点：

蜂窝儿童大学，给给孩子构建了一个学校和家庭以外价值认同的第三空间。所有班级都是12-15人的小班授课，一群孩子和老师（舰长）平等自由地对话，跨年龄地交流，彼此获取大量的增量信息，让孩子真实地在社会化的环境里学习和思考。

另外，蜂窝的课后评估，没有分值型的价，而是采用了故事评估的方式，给家长呈现每个孩子的生命故事。这种方式也是想解决家长面对教育时的焦虑：总想让孩子成为一个标准化的所谓“优秀个体”，而忽略了每个孩子都不同的个性化优势。

延伸阅读

https://www.jiemodui.com/N/86127.html

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