北京日日新学堂

家庭互助式学校
案例类型
体制外创新
创新点
管理模式 社群化学习
发起方
  • 2006年
    发起年份
  • 幼儿园 小学
    学龄段
  • 北京
    分布地图

简介

日日新学堂是一所家庭互助式学校,由家长共同出资并共同参与学校事务的管理,目前已成为中国“在家上学”的典范。创始人王晓峰、张冬青夫妇和几位志同道合的家长,创办于2006年。几年间,学堂从最初的1位老师,4名孩子,发展为近80位老师,300多个孩子,涵盖幼儿园到初一,未来计划延伸到高中阶段。众多孩子的家长因为认可办学的理念,举家搬迁到学校附近。其教育理念是自然而然的教育——保持孩子们纯朴的心、旺盛的联想力和创造力,对自然和艺术的热爱,以及孩子们独特的个性。

创新点

家长合伙管理办学

民间自主办学如何成为可能?如何让家长参与办学?创办初期,日日新学堂以家长们共同管理、共同出资、风险均担的模式运营。当学校扩充到百名孩子的规模时,学堂组建了一个家校共建委员会,每个班级有两名家长代表参加,代表分为生活、教学、课余活动等5个组别。学校事务由校长王晓峰和张冬青管理,但所有家长享有知情权和建议权。在这样的管理机制下,家长可以查遗补缺,并在校园建设、教师举荐、课程设置、教学效果等方面高度参与到学校的发展之中。

符合学习规律的教学过程

日日新学堂的教学在参照国家各科新课标的基础上,做出了积极的探索,初步建立起自己的教学体系和教学模式。与公立学校最主要的不同在于部分自编教材、学习方法和学习目标。日日新的方法是通过“体验—提问—讨论—思考—总结—提升”的过程来学习。他们认为孩子的成长是从身体学习向理性学习的一个自然过程。以此,学生不仅可以扎实地学习到基础知识,更可以培养各种学习能力,树立良好的精神人格,为今后进入社会,进入生活奠定坚实的基础。

案例视频

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