加贝村行动是互联网时代下，一场面向未来的颠覆式教育实验。在这场实验中，加贝村招募了一群出生年月在2005年1月至2009年12月之间的儿童，按照新的教育理念、教育目标、教学内容和教学方式，展开一个周期长达6-8年的全科全日制基础教育。加贝村团队用十年的人生和一群孩子共同成长，帮助他们构建梦想，并赋予他们追逐梦想品格和实现梦想的能力。

“村”：加贝村的“村”概念，并不是贩卖自然教育或乡村学校的概念，而是一个家庭概念。加贝村重回人类村落的经典模式，有利于孩子的情感养成和差异化的情感建立。

社群结构配置合理：加贝村中既有父母亲式的“村长”，也有最具生命力的25岁左右的男女性作为大姐姐大哥哥带领孩子们成长，各年龄段的存在让孩子们真正体会差异。

复杂坏境刺激孩子成长：7-12岁的儿童正在大脑发育的关键阶段，加贝村多环境的移动教学，不仅将孩子们对环境天生敏感的观察力充分发挥，也在复杂环境中刺激大脑沟壑的发育成长，有助于开发智力，同时也不会再千篇一律的学校中消磨孩子们的兴趣，更有利于孩子们的智力开发。

教育模式的开发：加贝村的全科教育，打破了语数外的割裂，建立了全新的维度和思考，开发逻辑、心理学、文学、戏剧、自然、物理等多维度的学习，真正将知识和科学运用于生活，并且根据孩子们的差异协调，真正做到因材施教，也让孩子们在学习中成长。